Этап 2
Срок реализации: 01.05.2018 – 31.08.2018Этап 2
Срок реализации: 01.05.2018 – 31.08.2018О проекте
- Люди с ограниченными возможностями здоровья
- Лица с тяжелыми заболеваниями
Проект сопровождаемого проживания в г. Сургуте молодых людей с расстройствами аутистического спектра (РАС) и ментальными нарушениями, направленный на создание такой модели проживания инвалидов, где они получают возможность жить в обществе, пользуясь при этом услугами социального сопровождения, возможность развиваться после 16 лет, когда обучение в школе уже закончилось.
Целевая группа проекта: подростки и молодые инвалиды от 12 до 30 лет.
Реализация проекта подразумевает использование следующих форм учебного проживания:
Ежедневное обучение навыкам самообслуживания, поведения в быту, самостоятельности в будние дни по программе «Самостоятельно живу» для подростков и молодых людей с РАС и ментальными нарушениями. Программа «Самостоятельно живу» является стартовой для двух других форм;
Кратковременное – двухдневное обучение проживанию с сопровождением проходит в выходные дни с 09.00 часов утра субботы до 09.00 часов утра понедельника;
Месячное – трехмесячное обучение проживанию с сопровождением.
Для решения поставленных задач используются технологии: оккупациональная терапия, АВА терапия, Floortime.
Проект разделен на три этапа: подготовительный этап (01декабря – 31 декабря 2017 год), этап реализации проекта (09 января – 30 ноября 2018 года) и аналитический этап (01 ноября – 30 ноября 2018 года).
Работа ведется по направлениям: познавательное и психомоторное развитие, социально-бытовое направление, санитарно-гигиеническое направление.
Ожидаемые результаты проекта:
1. Организованное реабилитационное, коррекционное, развивающее пространство сопровождаемого проживания в г. Сургуте.
2. Приобретение молодыми инвалидами навыков, способствующих адаптации к самостоятельной жизни в окружающем его социально-бытовом пространстве, социуме.
3. Наличие положительной динамики при анализе результатов проведенных мероприятий.
Для оценки эффективности программы осуществляется количественный и качественный анализ работы (анкетирование, наблюдение, мониторинг).
Для реализации проекта организация имеет соответствующее помещение площадью 200 кв.м, переданное ООО "Группа РИА" по договору безвозмездного пользования сроком до 31.12 2018 г., но уже сейчас Администрация г. Сургута занимается подбором подходящего помещения для реализации проекта и это позволит продолжить работу в дальнейшем в соответствии с задачами проекта.
В рамках реализации Проекта сопровождаемого проживания в г. Сургуте молодых людей с расстройствами аутистического спектра и ментальными нарушениями был проведен ряд мероприятий по следующим направлениям: 1. социально-бытовое направление - (обучение гигиеническим навыка(чистка зубов, мытье рук, посещение туалета и т.д.); осуществление уборки в проживаемой квартире; стирка и глажение белья; приготовление пищи; осуществление покупок); 2. познавательное направление - проводились коррекционно-развивающие занятия специалистов не реже 2 раз в неделю. Кроме этого, проводились мероприятия по психомоторному развитию (совершенствование общей и мелкой моторики в частности: посещение конно-спортивной базы, проведение мастер-классов, которые способствовали развитию мелкой моторики рук). Не обошли стороной и мероприятия по формированию умения организовывать свой досуг: посещение кинотеатра, цирка, ручного зоопарка. Многие дети уже адаптировались и полюбили ходить в кино. В настоящее время посещаем уже полнометражные мультфильмы, а начинали с совсем коротких. Помимо этого в рамках Проекта сопровождаемого проживания в г. Сургуте молодых людей с расстройствами аутистического спектра и ментальными нарушениями в летний период разработали подпроект "Здоровые каникулы" и провели две смены. Каждая смена продолжительностью 10 дней. Дети находились без сопровождения родителей, помощь оказали волонтеры и сотрудники базы "Здоровье". Ежедневно проводились различные мастер-классы, спортивные и развлекательные мероприятия, зарядка, поднятие и опускание флага, приветственный и прощальный круг. За 10 дней дети показали колоссальные достижения и что важно, все получили заряд положительных эмоций и провели время на свежем воздухе, чего практически не происходит в течении года.
Все эти направления работы способствуют развитию детей РАС и ментальными нарушениями и помогают двигаться к цели самостоятельного проживания, нуждающегося лишь в сопровождении, но не контроле.
количество человек, принявших участие в мероприятиях проекта
количество человек, которым оказаны услуги в сфере социального обслуживания
Описание мероприятий
Итог мероприятия
<p>Расширение круга интересов. Формирование навыка правильного поведения в общественных местах.</p>
Итог мероприятия
<p>Развитие общей моторики у всех участников - бег, координация, чувство равновесия, точности движений. Развитие системы глаз-рука и глазомера (игра в боулинг). Изучение правил игры и их принятие и применение (футбол, баскетбол, вышибалы, боулинг, эстафета и полоса препятствий). Развитие мелкой моторики у всех участников при выполнении работ на мастер-класса. Развитие трудовых навыков (трудотерапия).</p>
Итог мероприятия
<p>Развитие общей моторики у всех участников - бег, координация, чувство равновесия, точности движений. Развитие системы глаз-рука и глазомера (игра в боулинг). Изучение правил игры и их принятие и применение (футбол, баскетбол, вышибалы, боулинг, эстафета и полоса препятствий). Развитие мелкой моторики у всех участников при выполнении работ на мастер-класса. Развитие трудовых навыков (трудотерапия).</p>
Итог мероприятия
<p>Формирование у детей умения спокойно высиживать сеанс. Расширение круга интересов ребенка.</p>
Итог мероприятия
<p>Расширение круга интересов. Формирование навыка общения с животными.</p>
Итог мероприятия
<p>Расширение круга интересов ребенка. Формирование навыка общения с животными.</p>
Итог мероприятия
<p>Формирование умения спокойно высиживать сеанс. Расширение сферы интересов ребенка.</p>
Итог мероприятия
<p>Формирование умения спокойно высиживать сеанс. Расширение сферы интересов ребенка.</p>
Итог мероприятия
<p>Формирование у детей навыков правильного поведения на дороге и изучение правил дорожного движения в условиях приближенным к натуральным.</p>
Итог мероприятия
<p>Формирование у детей навыков правильного поведения на дороге и изучение правил дорожного движения</p>
Итог мероприятия
<p>Формирование у детей навыков правильного поведения на дороге и изучение правил дорожного движения</p>
Итог мероприятия
<p>Формирование у детей навыков правильного поведения на дороге и изучение правил дорожного движения</p>
Итог мероприятия
<p>Формирование у детей навыков правильного поведения на дороге и изучение правил дорожного движения</p>
Итог мероприятия
<p>Формирование у детей навыков правильного поведения на дороге и изучение правил дорожного движения</p>
